月考刚刚结束，如果老师不做一次总结，学*们的心都是浮躁的，如果老师及时做一次总结，学*就有了继续学习的新目标，不让他们沾沾自喜，也不让他们迷茫，而是让他们立即朝着新目标努力前行。
那么怎样做总结呢？不妨看看我的方法。
第一，做总体总结。
首先要进行考试质量分析，分三部分进行：1，班级自己做总结，对学*进行评价。2，按学科分析；3，按班级进行分析，抽期间开班主任会。
班主任要做：
1.班级全体情况的评价，2.考试发现了哪些问题，解决的设想，3.尖子*（前100）的情况，学科短板是哪科？
对各科做本次考试的横向对比，一般是与其它班级比。
做纵向比，与自己上一次考试最终成绩比，再对自己班级的名词比。
对班级学*总体动态做总结，比如班级风气，学风等班级现状。
第二，如何做单科总结。
首先做试卷分析，对本次试卷的难易程度，覆盖率，梯度，质量做总结与分析。
本次试卷的题型得分率，对每个同学的每道题都做表细化，横纵对比。
然后让学*说出丢分原因，怎样做下次才能提升一些，或者达到满分。
找出有哪些上升空间。
第三，对学*的成败原因做分析。
学*的一段期间内，成绩上升和下降是看到有一定的原因。
成绩上升了，通常有一下原因：有的同学找人帮助补习了，有的同学个人就认识到学习的重要性了，还有的还受到某些成绩好是同学影响了。
成绩突然下降了，无非这些情况：有的同学这个月家庭有事；有的同学个人有情感上的事；有的同学一段期间迷恋游戏或者其它爱好，并且在这些方面花费期间多了。
通过班主任的细心观察，各种原因都在班主任的眼里。
第四，给出方法。
老师给出学*们普遍容易丢分的地方做细致分析，给出解决方法;或者让尖子*做总结给出他的方法。
咱们的考试刚刚结束，看看我的总结：
一，这次考试我对同学们的成绩比较满意，首先，咱们班级全体在年组的成绩有提升，25名同学有很大提升。
我把这次成绩和上一次期末考试的成绩做了一下对比。
其中有6名同学提升幅度非常的大，刘霁萱，杜祎，张鸿辰提升200多名。
白皓泽，王文皓，张西雯提升100多名。
曲彦军，孙晓晓，林芮冰，徐展荣，高博文，张馨月，马兴野，偶鈞博等都提升50名以上
还有几名同学提升幅度虽然不大，但是也是提升，也值得表扬，继续努力。
我做了个统计，班级平均每人提升47名。
二，这次考试400名以前的同学没有多大提升，相反确实有不同程度的下降，我分析一下，都是有一科或者两科分数低，请各自认真分析，找出原因，给出计划。
你们得努力了，小心被后面的同学把你们超过去。
家长和儿童们在家对本次考试的成败做一次总结。
立即确立，下一次的考试目标。
认真分析，每一科都做细致的分析，把有升空间的题型找出来，在一个月内对这个题型进行大量的学习。
这次还得表扬上一年期末，500名以后的同学，这些儿童们考得还都不错
咱们要继续努力，达到初一时候我给你们立的目标，明年中考争取都进入重点高中。
找出自己这次提升的原因，然后就遵从这次的方法继续努力。
三，现在儿童们存在的问题是，有的上课爱讲话，有几个同学不太想认真完成作业。
这一次题不难，却丢分多，就是平时题做得少，知识学会不熟练。
有几名同学，字写得不好，造成卷面被减分。
四，其实各位的智商没有太大区别，就差在学习的专注力上。只要各位都专门把注意力集中于学习，专注听讲，认真完成作业，成绩还会往上升。
家长和儿童坐下来认真分析一下，哪一科更弱一些，差在哪个题型上，丢分原因是不会，还是马虎，叫明白的，就在哪一科上下功夫。
如果儿童自己学不会，那就找人帮助学，智者当借力而行！让别人把儿童领上道了，再让他自己学。
另外有那么一些儿童的毛病是不听老师的话，老师们课上说的重点单元，和重点题不当回事儿，考试出了，结果就傻眼了。
课堂永远是学习的主战场，家长在家，我在学习校园同时强调，专心听讲的重要性。
希望家长们现在儿童学习上多投入一些，儿童们将来的回报就会更多一些。
咱们一起努力，下个月希望咱们有更骄人的喜讯，让咱们一起加油 ！
