部编版六年级上册几篇课文都是小说，这个单元的写作目标就是要求用三要素编一个完整合理的故事。
环境描写一般用着在开头：交代特定环境，引出主要人物，为后文的情节埋下伏笔，并定下文章的情感基调。
环境描写也常用在结尾：结尾处的环境描写要与开头相照应，让文章的情感得到升华，画龙点睛的表示主题思想。
环境描写也常用在中间，一般是为了突出人物品质和内心情感而写的。
咱们可以从三篇课文里学习环境描写的方法：
故事中的人物性格非常鲜明，怎么去刻画性格各异的人物呢，既需要环境与情节的辅助，也需要语言、动作、心理神态、外貌等描写。看看图片中的范例，你就可以很快的写出来了：
文似看山不喜平，故事情节咱们在写完整写*动的基本上尽量做到一波三折，波澜起伏。
故事的三要素构思好了，就给故事拟一个让人眼前一亮的题目吧。
再看看两篇范文：
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