孩子爱捣乱怎么办,家长可以正确用好这简单的4步 ，相信很多家长都有过这样的哭笑不得的经历:
当你忙着在电脑上工作时,孩子从后面突然关掉了电源;
你正在接领导的电话谈*意,孩子非要抢你的电话和你玩跑跑抓;
你在和几个长辈商量什么,孩子一直在捣乱,谈话多次被打断;
……
许多父母叹了口气:成年人越忙,孩子就越想抓住机会制造麻烦,许多重要的事情被迫中断或受到影响,因为孩子有意或无意地打扰。
如果我们想约束那些喜欢制造麻烦的孩子,父母首先平静下来是一个关键,然后我们的父母尝试了以下四个简单的步骤,我相信我们很快就能治愈孩子喜欢制造麻烦的“顽固疾病”。
第一步:运用规则强化孩子的边界意识
俗话说,没有规则就没有方圆。如果孩子的言行出格,一个重要的原因就是孩子没有边界感。要让孩子形成边界感,就需要和孩子一起制定相应的规则,让孩子明白遵守规则可以获得哪些好处,同时也让孩子清楚地知道违反规则可能会受到哪些惩罚。
对孩子来说,奖励越具体,越容易实现,就越有吸引力。为了得到这个奖励,孩子们会下意识地努力遵守规则。
当然,仅仅奖励是不够的,有些孩子仍然缺乏边界感。因此,违反规则后应同时跟上哪些惩罚措施。只有奖惩分明,孩子才能有边界感。
例如,当我们忙于一件非常重要的事情时,孩子们突然聚在一起打扰我们的工作。我们可以暂时放下工作,用善良坚定的眼神看着孩子,清楚地告诉他们遵守规则的好处。例如,当成年人忙碌时,他们会花更多的时间和孩子聊天,或者和孩子出去散步。
另一方面,我们也可以清楚地告诉孩子违反规则后会受到什么惩罚,比如取消孩子最初享有的权利等等。
运用规则有助于增强儿童的边界意识。
第二步:通过日常情境模拟,提高儿童对规则的执行力
当我们和孩子们一起制定相应的规则时,我们不会把它放在架子上。我们还需要通过情景模拟训练来提高孩子们对规则的执行能力。
我们可以将这种情境模拟训练视为一种特殊的游戏方式,以调动儿童参与的兴趣和热情。
通过这种情境模拟训练,孩子可以初步达到两个目的。一是让孩子直观地感受到遵守规则的好处,违反规则会受到哪些惩罚。实际体验的效果肯定比让孩子简单地写下规则好。
在设计情境模拟训练时,家长可以模拟更多不同的场景,甚至请邻居的朋友配合,让孩子按照规则进行。当这种经历达到一定数量时,孩子就会形成条件反射,比如看到大人有事就自觉走开做自己的事,不打扰大人等等。
对于年幼的孩子,我们也可以根据他们的身心发展特点,运用一些技巧,避免孩子在有事情的时候“粘上来”。
例如,当我们想打一个非常重要的电话时,我们不妨拿出一个小闹钟告诉孩子:“爸爸现在要打电话了。你帮我看看我打完这个电话后,小闹钟上最长的指针会转几圈吗?以后,如果你回答正确,爸爸会给你一个小奖励!”
然后孩子拿着小闹钟盯着秒针在心里默默地数着,突然不敢分心,害怕数错不能得到父亲说的小奖励,此时孩子光顾几秒针走几圈,怎么能打扰父亲打电话!
第三步:对于孩子出格的言行,家长首先要冷静下来
正如前面提到的,父母的心态对孩子的情绪有着非常重要的影响。
大多数父母会对孩子出格的言行非常*气。在愤怒中,父母很难好好说话,他们必然会用言语责骂孩子。当孩子感到委屈,但没有地方抱怨时,他们的叛逆情绪开始慢慢出现。
事实上,很多孩子一开始并不想和父母*活在一起。他们想要得到父母的注意。当他们看到父母和其他成年人谈论事情时,他们的孩子可能会有一种失落感:为什么他们的父母现在不理我?
当这种失落感积累到一定程度时,一些孩子会情不自禁地站出来打断成年人之间的对话,只是为了寻求父母对他的关注。
因此,当我们的父母想清楚这个事实时,他们自然会从孩子的角度思考问题。同理心的结果是他们能够理解孩子。有了这种理解,父母可以冷静下来,控制自己的情绪,这将有利于下一步。
第四步:如果孩子重复,重复前三步
当然,指望几次解决这个问题是不现实的。在大多数情况下,儿童不可避免地会反复出现,这是一种非常正常的现象。
孩子爱捣乱怎么办,家长可以正确用好这简单的4步 ，如果你反复遇到孩子怎么办?当然,不是中途放弃孩子,而是要保持充分的耐心。你不妨回到起点,重复以前的步骤几次。一般来说,你必须重复几次才能取得明显的效果。
