10月16日，由梧州教育局主办，南宁师范大学承办的广西2022年“国培计划”统筹项目梧州市农村中小学信息技术骨干教师培训班在邕圆满落下帷幕。本次培训自10月9日开始，历时8天，来自梧州市各县区共计60名教师参加此次培训。梧州市教育局电教站张健书记，南宁师范大学计算机与信息工程学院负责人和全体参训学员出席了开班仪式。
南宁师范大学计算机与信息工程学院闭应洲院长在开班仪式上介绍南宁师范大学的学科优势、办学特色和教师培训成果，并勉励学员重视此次培训机会，专心听课、认真学习，学有所成、满载而归。张健书记对参训学员提出了学习要求，希望学员通过培训能够完成其对培训定位的清楚认知，从而形成辐射作用，达到培训学习的目的。
本次培训聚焦农村中小学信息技术骨干教师学科核心素养与关键能力提升，以义务教育信息科技（2022）版课标的解读与实施为重点，以提高教师核心素养和专业发展能力为目标，落实立德树人根本任务，以适应信息技术学科核心素养新需求，全面提升梧州市农村中小学信息技术骨干教师的核心素养。
【#广西# 梧州教育系统扎实推进劳动教育——播撒劳动种子 迎来成长丰收】
“刚采摘的绿色新鲜蔬菜大甩卖啦！”近日，广西梧州市第十一中学举办学*劳动成果展销会，学*们兴高采烈地推销本班种植的绿色新鲜蔬菜，路过的教职工们争相抢购，蔬菜很快销售一空。看到劳动成果得到认可，学*们获得了前所未有的成就感。
2022年9月以来，梧州市教育系统把劳动教育列入必修课程，充分发挥中小学在劳动教育中的主导作用，开齐开足劳动教育课程，确保劳动教育课平均每周不少于1课时，并注重在学科教学中渗透劳动教育。
梧州市各中小学利用植树节、“五一”国际劳动节、中国农民丰收节等具有劳动意义的节日，开展劳动教育主题活动，积极开辟校内外劳动实践基地，设立劳动周，开展劳动技能比赛等，让学*动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养学*正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
梧州市第十一中学是第一批梧州市中小学劳动教育示范校之一。该校坚持将劳动教育作为实施素质教育的重要部分，科学设置劳动教育课程，立项市级“基于学科融合的城市初中劳动教育方法探索与实践”专项课题研究，探索以“鱼菜共*系统”为劳动载体，将语文、数学、*物、化学、物理等学科知识与劳动教育相结合，积极探索富有特色的劳动教育模式。
“这个学期以来，感觉孩子懂事了很多，在家里能帮着做一些力所能及的家务。”梧州市第五中学学*家长杨女士说，这得益于学校重视实施家庭劳动教育。2022年秋季学期起，该校根据学*年龄特点，为学*专门设置了具体的家庭劳动任务清单，指导家长督促孩子参与家庭劳动。学*每周都要对自己的劳动情况进行评价，家长则根据孩子本周在家的劳动表现进行评价，学校定期对学*的家庭劳动情况进行总结，并收录入个人成长档案。学期末，学*将自己本学期的劳动情况以图文形式在班级中展示，学校根据学*的综合表现，评选出本学期的“劳动小能手”，并发放奖状予以表彰。
梧州市钱鉴小学作为自治区劳动教育示范学校，注重打造劳动示范课程。近日，梧州市万秀区小学劳动教育优质课比赛在该校举办，来自辖区内不同学校的9名青年教师同台竞技，共同为建设区域小学劳动教育课程和丰富劳动育人实践内涵展现优质参考案例。
此外，梧州市还有很多中小学、幼儿园结合各自实际，积极开展一系列劳动教育活动：梧州市凤翔小学组织部分学*去到附近乡村，在稻田体验割稻、打禾、脱粒，感受劳作的艰辛和丰收的喜悦；梧州市实验幼儿园每周定期开展劳动教育活动，让幼儿参与清洁卫*等一些力所能及的劳动，平时利用植树节等节日开展劳动主题教育，引导幼儿从小培养劳动的良好习惯。
作者：通讯员 卢钦全 本报记者 欧金昌
《中国教育报》2023年01月06日第8版 版名：新闻·综合
【广西藤县通报校长被指夜店与女子举止亲密：停职调查】7月5日，广西梧州。藤县教育局通报，关于网传第一中学校长陈文不当行为一事，目前陈文被暂停职务接受调查。此前有视频显示，疑似第一中学校长在夜店与多名女子举止亲密。
【广西梧州通过扩增量、优服务等化解上学难题 学位保供应 校校通公交】本报讯（记者 欧金昌 通讯员 滕瑜 卢钦全）“哇！新学校真漂亮！”秋季学期开学，广西梧州龙腾小学迎来了第一批学*，宽敞明亮的教室和美丽的校园环境让学*欢呼雀跃。该校是一所新建学校，预设学位1350个，可基本满足周边适龄儿童入学需求，有效缓解了城区学位紧张问题。
今年以来，梧州着力解决学位供需矛盾问题，通过扩增量、调结构、优服务等举措，化解上学难题，力促学*在家门口“好上学、上好学”。
“全力以赴抢抓工期，全速推进新建学校建设，扩大学位供给增量，缓解适龄孩子入学难问题。”梧州市教育局相关负责人介绍。该市大力实施一批中小学（幼儿园）建设项目，累计完成投资12.68亿元，完成投资率56.68%。截至9月1日，全市新增学位超1.2万个，预计年底新增学位1.4万多个。目前，基础教育学段新*一年级招*严格控制人数，不出现大班额。
为了妥善解决进城务工人员随迁子女入学问题，梧州印发指导意见，统筹安排好随迁子女就近入学。今年，该市共有1969名进城务工人员随迁子女报读万秀区、长洲区属地初中，已全部安排就读。
在优化服务方面，梧州实施“校校通公交”工程，由市教育局协同交通运输部门优化学校公交配套，开展城区学校“校校通公交”工程，有效解决学*上下学出行难题。今年以来，全市投入453辆公交车，开通校园定制专线29条，连接91所中小学，受益学*2万人。此外，支持有条件的市区初中开设午餐、午休服务，切实解决部分居住地离学校较远的学*中午回家难的问题。
“我家住在龙平回建地，离学校比较远。自从学校推出了午餐、午休服务后，我有更多时间学习了。”梧州市第十四中学学*吴锦豪说。
作者：记者 欧金昌 通讯员 滕瑜 卢钦全
《中国教育报》2022年09月13日第10版 版名：新闻·综合
同为桂东地区，梧州高考成绩虽然没有隔壁的玉林和贵港耀眼，但以人口比例来计算也还是不错的。根据第七次人口普查，梧州目前的常住人口为282万，而玉林为580万，贵港为432万。
梧州最好的三间中学，2021年一本上线人数分别为：
梧州高级中学 839人
藤县中学 661人
岑溪中学 620人
玉林最好的三间中学，2021年一本上线人数分别为：
玉林高中 1652人
北流高中 1287人
博白中学 1193人
贵港最好的三间中学，2021年一本上线人数分别为：
贵港高级中学 1295人
浔州高中 1028人
平南中学 954人
结合人口基数，大家觉得梧州教育如何？期待梧州教育再接再厉，更上一层楼。
梧州市教育局直管学校2021年面向社会公开考试招聘事业单位（非中小学教师岗位）
进入面试人员名单
了解，梧州市基础教育阶段开展的集团化办学，主要采用“联盟型”“紧密型”和“托管型”三种形式。“联盟型”和“托管型”成员学校法人不变，领导机构和学校管理保持相对独立，加挂教育集团成员学校牌子。“紧密型”按照“一个法人、一套班子、多个校区、统一管理、资源共享”的模式进行组建，加挂教育集团校区牌子。“联盟型”规定成员学校（校区）不超过5所，“紧密型”规定成员学校（校区）不超过3所，“托管型”规定成员学校中小学不超过5所、幼儿园不超过8所。集团内可教师资源共享，学区内学校间老师实行跨校交流任教，并实行统一学科课程体系、统一备课、统一试卷、统一评卷、统一质量分析等，共同提高教学质量。
接触科学中学信息技术一级教师
梧州市岑溪中学教育集团今天揭牌成立，岑溪中学近几年经过各级政府和全校师*的共同努力，教育质量越来越好，为更好发挥示范性中学的作用，成立岑溪中学教育集团。
【#广西一中学校长酒吧与女子搂抱亲脸# 教育局通报：停职调查】#中学校长酒吧与女子搂抱亲脸被停职#，7月5日，广西梧州，藤县教育局通报，7月4日，网传藤县第一中学校长陈文不当行为的视频，引起舆论关注。目前陈文已被暂停职务，接受调查。据媒体此前报道，网传视频显示，一名身着衬衫、戴着眼镜的男子在酒吧内和多名女子一起摇摆，并且多次和周围女子做出亲手和亲脸等亲密动作
