提到出国留学，许多人第一时间想到欧美国家，至于东南亚地区留学，那必然是新加坡居首，而马来西亚留学，很多人的第一感觉是：小国家、不了解、不知道。
其实，这是非常典型且错误的刻板认知。觉得经济实力不如我国强大的小国，教育水平也一定不行。殊不知，2019年联合国教科文组织把马来西亚列为全球最佳教育选择第11位。一个发展中国家的教育水平可以达到世界前列，背后的原因值得我们深思。
马来西亚
在大马政界有一条不成文的规矩：凡是竞选总理的人，都必须有担任教育部长的经历。换句话说，想要领导国家发展，先搞懂国家教育再说。梳理了一下大马历任总理，除第一任总理之外，至今为止的6任国家总理都担任过教育部长。秉持着这种教育为先的理念，是大马教育兴盛的基石。
同时，在资金上大马政府对高校的支持也毫不手软。据数据显示，1992-2016年的二十多年间，马来西亚的教育支出占比一直在14%以上，最高达到25.9%，且呈现逐年递增的趋势。2016年大马教育支出占政府总支出的22.6%，这个比例排在全球第22位。这对于一个只有六百余万人口的国家是难以想象的。不光如此，政府还有特别拨款，专门用于维护校舍。
大马教育部设立马来西亚学术鉴定局（MQA），专门负责教育质量评估，采用质量标准管理体系，以确保优质的教学质量。这也是马来西亚高校学*为国际普遍认可的原因之一。
马来西亚双子塔
马来西亚作为英联邦成员国之一，在教育体制上首创了双联课程，即与英、美、澳、新加坡大学联合办学，将英、美、澳、加、新等世界顶尖大学的课程部分或全部在马来西亚分校或合作院校进行教学。这种特殊的国际化教育方式，既提升了本国的整体教育水平，也节约学*经济和时间成本。
另外，大马作为我国“一带一路”战略沿线国家，与我国有着密切的经济、文化往来。一方面中国的政府机关、国营企业、三资企业、私营企业在大马有诸多产业。另一方面，大马本地的华人群体占总人口的20%以上分布在各行各业，华人群体有着举足轻重的影响力。对于赴马留学的同学来说，无须担心国际关系、国家稳定等方面对学业产*的外部影响，也不存在种族歧视等问题，可以专心致学。更重要的是，大马留学的毕业*在当地就可以直接申请国内的企业就职。而且很多商科毕业*在学习期间就开始关注马来西亚和中国之间的贸易及商品往来，并且在留学期间也多少介入一些*意，在毕业后马上选择了自主创业和发展的道路。
