师德师风学习心得体会
**乡初级中学 **
一年来，学校组织了道德讲堂之学习雷锋、创文知识和四德、消防安全讲座、道德讲堂之爱岗敬业、中小学教师职业道德规范、十九大报告解读、十九大报告关键词等师德师风集中学习。我通过深入学习，深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性。师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措，也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作的情况总结如下：
一、 政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
二、爱岗敬业方面
我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学*具有良好的思想品德，传播有益学*身心健康思想；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔还有敷衍现象。
三、 热爱学*方面
我关心爱护学*，尊重其人格；耐心教导，保护学*合法权益，促进学*全面发展。坚持“一切为了学*，为了学*的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学*的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学*，与每一个学*建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学*，尊重每一个学*的人格，努力发现和开发每一个学*的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学*。但在平等、公平对待学*，特别是要求学*方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀教师的“教育等待”。
四、严谨治学方面
我注意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。
五、团结协作方面
我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学*中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。尊重家长是教师处理与学*家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学*家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学*家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
六、廉洁从教方面
我能坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，我没有向学*推荐教辅资料；我没有接收学*家长财物或接受吃请；
我没有体罚学*，歧视学*，从没有进行过有偿家教活动；我能根据学*的情况鼓励学*学特长，提高学*上进心想办法弥补知识上的不足。
在今后的工作中，我要树立一切为学*服务的思想，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务水平，做一位新时期的科研型、创新型、学者型的教师。
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